Penerapan Terapi Kelompok Terapeutik Dalam Upaya Meningkatkan Harga Diri Anak Sekolah

  • Madepan Mulia Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Tanjung Karang
  • Apri Rahma Dewi STIKes Panca Bhakti
  • Anton Surya Prasetya STIKes Panca Bhakti
  • Jupri Kartono STIKes Panca Bhakti
DOI: https://doi.org/10.47218/jpmj.v2i1.284

Abstract

Tahap perkembangan manusia salah satunya yaitu usia sekolah. Stimulasi tumbuh kembang yang kurang optimal pada usia ini akan berakibat anak menjadi rendah diri. Terapi kelompok terapeutik dapat dilakukan demi meningkatkan harga diri anak sekolah. Pengabdian masyarakat dilakukan di SDN 27 Gedong Tataan. Pengabdian masyarakat diberikan kepada 30 anak sekolah selama 5 minggu. Terapi kelompok terapeutik yang dilakukan meningkatkan harga diri anak sekolah sebesar 3 point dari 17 menjadi 20 poin. Terapi kelompok terapeutik anak sekolah direkomendasikan untuk dilanjutkan di sekolah dengan melibatkan guru untuk mengoptimalkan harga diri anak sekolah

Published
How to Cite
MULIA, Madepan et al. Penerapan Terapi Kelompok Terapeutik Dalam Upaya Meningkatkan Harga Diri Anak Sekolah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Jajama (JPMJ), [S.l.], v. 2, n. 1, p. 44-49, nov. 2023. ISSN 2963-8534. Available at: <https://ejournal.pancabhakti.ac.id/index.php/jpmj/article/view/284>. Date accessed: 21 aug. 2025. doi: https://doi.org/10.47218/jpmj.v2i1.284.
Citation Formats
Issue
Vol 2 No 1 (2023): JPMJ Vol 2 No 1 2023
Section
Articles